الموارد البشرية والتطوير · ٣٠ أكتوبر ٢٠٢٦ · ٦ دقائق قراءة

دليلك لبناء نموذج جدارات عملي: من تحديد السلوك إلى تطوير الموظفين

تمضي منشآت كثيرة أشهرًا في صياغة نماذج جدارات متقنة على الورق، لكنها سرعان ما تستقر في مجلد منسي لا يفتحه مدير عند التوظيف ولا يستند إليه أحد وقت تقييم الأداء. يحدث هذا غالبًا حين تتضخم القائمة بالمصطلحات العامة، أو يقف المشروع عند اعتماد الوثيقة دون خطة واضحة لكيفية تشغيلها على أرض الواقع.

أكاديمية زيراكس

شارك

الخلاصة في أربعة أرقام

  • ١٠ إلى ١٢ جدارة لكل دور وظيفي: نقطة انطلاق عملية توصي بها الممارسات المهنية، تُعدَّل صعودًا أو هبوطًا بحسب تعقيد الدور (كامبيون وزملاؤه، ٢٠١١).
  • سلم من ١ إلى ٥ لكل جدارة: تُصاغ المستويات الفاصلة ١ و٣ و٥ أولًا، ثم يُستكمل المستويان الوسيطان ٢ و٤.
  • ٣ إلى ٥ جدارات جوهرية تشترك فيها كافة الوظائف غالبًا، وتعكس هوية المنشأة وقيمها.
  • كل ٣ إلى ٥ سنوات كحد أقصى يُراجع النموذج، أو سنويًا في القطاعات سريعة التحول التقني.

ما هو نموذج الجدارات؟

نموذج الجدارات هو منظومة المعارف والمهارات والقدرات والسمات الشخصية اللازمة لأداء مهام وظيفة محددة بكفاءة. وحتى يتحول النموذج من حبر على ورق إلى أداة عمل، يلزم لكل جدارة ثلاثة أركان: تعريف موجز، ومؤشرات سلوكية يسهل رصدها، وسلم واضح لمستويات الإتقان.

على سبيل المثال، وصف "يجيد التواصل" فضفاض ولا يمنح المدير معيارًا دقيقًا للحكم. بينما عبارة مثل: "يشرح للعميل الخطوة التالية مباشرة، ويتأكد من استيعابه لها قبل إنهاء المحادثة" تضع يد المدير على سلوك ملموس يسهل دعمه أو تصويبه.

بهذا التحديد، تصبح الجدارة نفسها معيارًا ثابتًا لانتقاء المرشحين، وتقييم إنجاز الموظفين، ورسم خطط تطويرهم.

ما الأسئلة الثلاثة التي يجيب عنها نموذج الجدارات؟

لكي يتحول النموذج إلى أداة يومية يستفيد منها فريقك، يحتاج أن يجيب بكل وضوح عن ثلاثة أسئلة:

  1. ما السلوك الفعلي المطلوب من الموظف؟
  2. كيف يرصده مديره المباشر ويقيسه بموضوعية؟
  3. وما الإجراء التطويري الدقيق إذا كان الأداء دون المتوقع؟
يصبح النموذج أداة يومية حين يجيب عن ثلاثة أسئلة، من السلوك إلى الإجراء التطويريثلاثة أسئلة متتابعة: السلوك، ما السلوك الفعلي المطلوب من الموظف؟ ثم الرصد، كيف يرصده مديره المباشر ويقيسه بموضوعية؟ ثم التطوير، ما الإجراء التطويري الدقيق إذا كان الأداء دون المتوقع؟ يصبح النموذج أداة يومية حين يجيب عن ثلاثةأسئلة، من السلوك إلى الإجراء التطويريالأسئلة التي يحتاج كل نموذج جدارات أن يجيب عنها بوضوح١. السلوكما السلوك الفعلي المطلوب منالموظف؟٢. الرصدكيف يرصده مديره المباشر ويقيسهبموضوعية؟٣. التطويرما الإجراء التطويري الدقيق إذا كانالأداء دون المتوقع؟المصدر: أكاديمية زيراكس، من نص هذا الدليل.
يصبح النموذج أداة يومية حين يجيب عن ثلاثة أسئلة، من السلوك إلى الإجراء التطويريثلاثة أسئلة متتابعة: السلوك، ما السلوك الفعلي المطلوب من الموظف؟ ثم الرصد، كيف يرصده مديره المباشر ويقيسه بموضوعية؟ ثم التطوير، ما الإجراء التطويري الدقيق إذا كان الأداء دون المتوقع؟ يصبح النموذج أداة يومية حينيجيب عن ثلاثة أسئلة، منالسلوك إلى الإجراء التطويريالأسئلة التي يحتاج كل نموذج جدارات أن يجيب عنها بوضوح١. السلوكما السلوك الفعلي المطلوب من الموظف؟٢. الرصدكيف يرصده مديره المباشر ويقيسه بموضوعية؟٣. التطويرما الإجراء التطويري الدقيق إذا كان الأداء دون المتوقع؟المصدر: أكاديمية زيراكس، من نص هذا الدليل.
الأسئلة الثلاثة التي يحتاج النموذج أن يجيب عنها، من السلوك إلى الإجراء التطويري.

يأخذك هذا الدليل في خطوات عملية تبدأ من اختيار الجدارات وصياغتها، وصولًا إلى استخدامها في المقابلات والتقييم ومسارات التدريب، بالاستناد إلى ممارسات مهنية معتبرة وأطر محلية قائمة.

كيف تبني نموذج جدارات يناسب منشأتك؟

١. ابدأ بأولويات العمل ومهام الوظيفة الواقعية

قبل استعراض مكتبات الجدارات الجاهزة، اسأل: ما الأهداف التي تسعى المنشأة لتحقيقها الآن؟ وما المهام الجوهرية المطلوبة لإنجازها؟

اجلس أولًا مع القيادة لتحديد الاتجاه، ثم انتقل مباشرة إلى التطبيق: تحدّث مع المديرين والموظفين المتميزين الذين يمارسون العمل يوميًا. استمع لتجاربهم حول المواقف التي يتكرر فيها الإخفاق، والسلوكيات الملموسة التي تفصل بين صاحب الأداء العادي والمتميز. اعتمد على وقائع العمل وملاحظات الميدان بدل العبارات الإنشائية عن "الموظف المثالي".

ربط الجدارات بتحليل مهام الوظيفة يحمي النموذج من العمومية، ويساعد الخبراء على الاتفاق حول ما هو ضروري فعلًا وما يمكن الاستغناء عنه. [١، ٢]

٢. حافظ على قائمة قصيرة ومحكمة

ابدأ بنحو ١٠ إلى ١٢ جدارة لكل دور وظيفي. هذا الرقم نقطة انطلاق عملية توصي بها الممارسات المهنية لضمان تركيز المديرين واستيعاب الموظفين، مع إمكانية تعديله صعودًا أو هبوطًا بحسب تعقيد الدور. [١]

لاختبار مدى أهمية كل جدارة مقترحة، مررها على هذه الأسئلة الأربعة:

  • هل ترتبط بمسؤولية محورية أو مستهدف معلن؟
  • هل تفرّق فعلًا بين الأداء العادي والمتفوق؟
  • هل يستطيع المدير ملاحظتها وقياسها في العمل اليومي؟
  • هل هي مستقلة بذاتها أم تُكرر معنى جدارة أخرى في القائمة؟
لا تدخل الجدارة النموذج إلا إذا اجتازت الأسئلة الأربعة كلهاأربعة أسئلة متتابعة لكل جدارة مقترحة: هل ترتبط بمسؤولية محورية أو مستهدف معلن؟ هل تفرّق فعلًا بين الأداء العادي والمتفوق؟ هل يستطيع المدير ملاحظتها وقياسها في العمل اليومي؟ هل هي مستقلة بذاتها أم تكرر معنى جدارة أخرى؟ الإجابة بنعم عن الأربعة تُدخلها النموذج، وأي إجابة بلا تعني دمجها مع المتشابه أو استبعادها. القائمة نحو ١٠ إلى ١٢ جدارة لكل دور. لا تدخل الجدارة النموذج إلا إذا اجتازت الأسئلة الأربعة كلهااختبار كل جدارة مقترحة لقائمة من ١٠ إلى ١٢ جدارة لكل دور١هل ترتبط بمسؤولية محورية أو مستهدف معلن؟لانعم٢هل تفرّق فعلًا بين الأداء العادي والمتفوق؟لانعم٣هل يستطيع المدير ملاحظتها وقياسها في العمل اليومي؟لانعم٤هل هي مستقلة بذاتها أم تكرر معنى جدارة أخرى فيالقائمة؟لانعمتدخل النموذجالتزام بتقييمها والتدريب عليهاادمجها أو استبعدهاادمج المتشابه، واستبعد مايصعب قياس أثرهالمصدر: الأسئلة من هذا الدليل؛ العدد ١٠ إلى ١٢ من كامبيون وزملائه (٢٠١١).
لا تدخل الجدارة النموذج إلا إذا اجتازت الأسئلة الأربعة كلهاأربعة أسئلة متتابعة لكل جدارة مقترحة: هل ترتبط بمسؤولية محورية أو مستهدف معلن؟ هل تفرّق فعلًا بين الأداء العادي والمتفوق؟ هل يستطيع المدير ملاحظتها وقياسها في العمل اليومي؟ هل هي مستقلة بذاتها أم تكرر معنى جدارة أخرى؟ الإجابة بنعم عن الأربعة تُدخلها النموذج، وأي إجابة بلا تعني دمجها مع المتشابه أو استبعادها. القائمة نحو ١٠ إلى ١٢ جدارة لكل دور. لا تدخل الجدارة النموذج إلا إذااجتازت الأسئلة الأربعة كلهااختبار كل جدارة مقترحة لقائمة من ١٠ إلى ١٢ جدارة لكل دور١هل ترتبط بمسؤولية محورية أو مستهدفمعلن؟لانعم٢هل تفرّق فعلًا بين الأداء العادي والمتفوق؟لانعم٣هل يستطيع المدير ملاحظتها وقياسها فيالعمل اليومي؟لانعم٤هل هي مستقلة بذاتها أم تكرر معنى جدارةأخرى في القائمة؟لانعمتدخل النموذجالتزام بتقييمها والتدريب عليهاادمجها أو استبعدهاادمج المتشابه، واستبعد ما يصعب قياس أثرهالمصدر: الأسئلة من هذا الدليل؛ العدد ١٠ إلى ١٢ من كامبيون وزملائه (٢٠١١).
الأسئلة الأربعة: لا تدخل الجدارة النموذج إلا إذا اجتازتها كلها.

ادمج المتشابه فورًا، واستبعد أي مهارة يصعب قياس أثرها. كل جدارة تضعها تعني التزامًا بالتقييم والتدريب؛ فاحرص على ألا تدرج إلا ما سيستخدمه فريقك بالفعل.

٣. صِغ سلوكيات واضحة وسلالم إتقان محددة

ضع لكل جدارة تسمية مباشرة، وتعريفًا وظيفيًا، ثم فصّلها على سلم إتقان خماسي (من ١ إلى ٥).

لتسهيل البناء، ابدأ بصياغة المستويات الفاصلة: المبتدئ (١)، المتمكن المستقل (٣)، والخبير القيادي (٥)، ثم استكمل المستويين الوسيطين (٢ و ٤). هذا التدرج يمنحك وضوحًا سريعًا للتمييز بين المراحل. [١]

اكتب المستويات ١ و٣ و٥ أولًا، ثم استكمل المستويين ٢ و٤ بينهاسلم من خمسة مستويات لجدارة معالجة شكاوى العملاء. المستوى ١ مبتدئ / توجيه مستمر: يدوّن تفاصيل الشكوى بدقة في النظام، ويلتزم بالخطوات المقررة، ويستعين بمسؤوله عند أي عقبة. المستوى ٣ متمكن / مستقل: يعالج الشكاوى المعتادة باستقلالية ضمن صلاحياته، ويتابع تنفيذ الحل حتى إغلاق الطلب مع العميل. المستوى ٥ خبير / استباقي: يحلل جذور الشكاوى المتكررة، ويقترح حلولًا لإجراءات العمل تمنع حدوثها، ويدرب زملاءه على إدارة الحالات المعقدة. المستويان ٢ و٤ وسيطان يُكتبان بعد المستويات الفاصلة. اكتب المستويات ١ و٣ و٥ أولًا، ثم استكمل المستويين ٢ و٤ بينهانموذج تطبيقي لجدارة «معالجة شكاوى العملاء» على سلم إتقان خماسيمستوى الإتقانالمؤشر السلوكي المتوقع١. مبتدئ / توجيه مستمريدوّن تفاصيل الشكوى بدقة في النظام، ويلتزم بالخطوات المقررة، ويستعينبمسؤوله عند أي عقبة.٢. مستوى وسيطيُكتب بعد صياغة المستويين ١ و٣.٣. متمكن / مستقليعالج الشكاوى المعتادة باستقلالية ضمن صلاحياته، ويتابع تنفيذ الحل حتىإغلاق الطلب مع العميل.٤. مستوى وسيطيُكتب بعد صياغة المستويين ٣ و٥.٥. خبير / استباقييحلل جذور الشكاوى المتكررة، ويقترح حلولًا لإجراءات العمل تمنع حدوثها،ويدرب زملاءه على إدارة الحالات المعقدة.المصدر: طريقة البناء من كامبيون وزملائه (٢٠١١)؛ المؤشرات السلوكية من هذا الدليل.
اكتب المستويات ١ و٣ و٥ أولًا، ثم استكمل المستويين ٢ و٤ بينهاسلم من خمسة مستويات لجدارة معالجة شكاوى العملاء. المستوى ١ مبتدئ / توجيه مستمر: يدوّن تفاصيل الشكوى بدقة في النظام، ويلتزم بالخطوات المقررة، ويستعين بمسؤوله عند أي عقبة. المستوى ٣ متمكن / مستقل: يعالج الشكاوى المعتادة باستقلالية ضمن صلاحياته، ويتابع تنفيذ الحل حتى إغلاق الطلب مع العميل. المستوى ٥ خبير / استباقي: يحلل جذور الشكاوى المتكررة، ويقترح حلولًا لإجراءات العمل تمنع حدوثها، ويدرب زملاءه على إدارة الحالات المعقدة. المستويان ٢ و٤ وسيطان يُكتبان بعد المستويات الفاصلة. اكتب المستويات ١ و٣ و٥ أولًا، ثماستكمل المستويين ٢ و٤ بينهانموذج تطبيقي لجدارة «معالجة شكاوىالعملاء» على سلم إتقان خماسيمستوى الإتقان · المؤشر السلوكي المتوقع١. مبتدئ / توجيه مستمريدوّن تفاصيل الشكوى بدقة في النظام، ويلتزم بالخطوات المقررة،ويستعين بمسؤوله عند أي عقبة.٢. مستوى وسيطيُكتب بعد صياغة المستويين ١ و٣.٣. متمكن / مستقليعالج الشكاوى المعتادة باستقلالية ضمن صلاحياته، ويتابع تنفيذ الحل حتىإغلاق الطلب مع العميل.٤. مستوى وسيطيُكتب بعد صياغة المستويين ٣ و٥.٥. خبير / استباقييحلل جذور الشكاوى المتكررة، ويقترح حلولًا لإجراءات العمل تمنع حدوثها،ويدرب زملاءه على إدارة الحالات المعقدة.المصدر: طريقة البناء من كامبيون وزملائه (٢٠١١)؛ المؤشرات السلوكية منهذا الدليل.
نموذج تطبيقي لجدارة: «معالجة شكاوى العملاء».

بعد ذلك، حدد المستوى المستهدف لكل وظيفة؛ فالموظف المستجد ومسؤول الفريق قد يحتاجان إلى الجدارة نفسها، ولكن بدرجة إتقان ونطاق مسؤولية مختلفان تمامًا.

٤. اختبر النموذج مع المديرين قبل اعتماده

قبل إطلاق النموذج رسميًا، اطلب من المديرين تطبيقه عمليًا لتقييم مواقف أو حالات افتراضية مأخوذة من بيئة العمل، ثم راقب مدى اتساق نتائجهم.

إذا اختلف تقييم مديرين لسلوك واحد، فهذا مؤشر على غموض الصياغة وحاجتها إلى مزيد من الدقة. وإذا عجز الخبراء عن تذكر موقف واقعي تظهر فيه جدارة معينة، فاحذفها. الاستماع لملاحظات المديرين في هذه المرحلة يبني قناعتهم بالنموذج ويضمن سهولة تطبيقه لاحقًا.

كيف تستفيد من أطر الجدارات السعودية؟

لا داعي لبناء كل التفاصيل من الصفر إذا كانت هناك أطر معيارية تغطي قطاعك.

على سبيل المثال، يوفّر إطار "جدارات" الصادر عن الأكاديمية المالية مرجعًا متخصصًا للقطاع المالي والمصرفي والتأميني، متضمنًا مستويات إتقان مبنية وفق معايير مهنية دقيقة وهو إطار تنظيمي يختلف تمامًا عن المنصة الوطنية للتوظيف (جدارات) التي تخدم التوظيف العام. [٣]

يمكنك أيضًا الاسترشاد بمسميات المهارات في "دليل تصنيف المهارات السعودي" لتوحيد المصطلحات في منشأتك. تعامل مع هذه الأطر بوصفها قوائم للاختيار والاسترشاد وليست التزامًا حرفيًا؛ خذ منها ما يحتاجه نشاطك، وكيّف لغتها لتلائم ثقافة عملك وسياقك الداخلي.

كيف تحول النموذج إلى قرارات توظيف وتدريب عملية؟

لكي يؤتي النموذج ثماره، اربطه مباشرة بدورة حياة الموظف:

  • في المقابلات الوظيفية: حوّل المؤشرات السلوكية إلى أسئلة قائمة على المواقف السابقة (Behavioral Event Interviewing). اطلب من المرشح سرد موقف حقيقي مر به، واستوضح منه ماذا تصرف تحديدًا وما كانت النتيجة.
  • في تقييم الأداء: اطلب من الموظف والمدير تقديم أمثلة وإثباتات من مخرجات العمل تسند الدرجة الممنوحة على سلم الإتقان، بدل الاعتماد على الانطباعات الشخصية.
  • في خطط التطوير: قِس المستوى الحالي للموظف مقابل المستوى المستهدف للدور، واعتمد مصفوفة لسد الفجوات ترسم مسار التطوير بوضوح:
المستهدف ٣ والحالي ٢: فجوة مستوى واحد، تسدّها خطة تُراجع بعد شهرينمصفوفة سد الفجوات لجدارة معالجة شكاوى العملاء على سلم من ١ إلى ٥: المستوى المستهدف ٣، والمستوى الحالي ٢، وفجوة الإتقان مستوى واحد. خطة التطوير المقترحة: برنامج تدريبي على حل مشكلات العملاء + تطبيق عملي على ٥ حالات معقدة برفقة موجه. تاريخ المراجعة: بعد شهرين. المستهدف ٣ والحالي ٢: فجوة مستوىواحد، تسدّها خطة تُراجع بعد شهريننموذج مصفوفة سد الفجوات المهارية لجدارة واحدةالمستوى الحاليالمستوى المستهدف١٢٣٤٥فجوة الإتقانمستوى واحدالجدارةمعالجة شكاوى العملاءخطة التطوير المقترحةبرنامج تدريبي على حل مشكلات العملاء + تطبيق عملي على ٥ حالاتمعقدة برفقة موجهتاريخ المراجعةبعد شهرينالمصدر: نموذج المصفوفة من هذا الدليل.
المستهدف ٣ والحالي ٢: فجوة مستوى واحد، تسدّها خطة تُراجع بعد شهرينمصفوفة سد الفجوات لجدارة معالجة شكاوى العملاء على سلم من ١ إلى ٥: المستوى المستهدف ٣، والمستوى الحالي ٢، وفجوة الإتقان مستوى واحد. خطة التطوير المقترحة: برنامج تدريبي على حل مشكلات العملاء + تطبيق عملي على ٥ حالات معقدة برفقة موجه. تاريخ المراجعة: بعد شهرين. المستهدف ٣ والحالي ٢: فجوة مستوىواحد، تسدّها خطة تُراجع بعد شهريننموذج مصفوفة سد الفجوات المهارية لجدارة واحدةالمستوىالحاليالمستوىالمستهدف١٢٣٤٥فجوة الإتقانمستوى واحدالجدارةمعالجة شكاوى العملاءخطة التطوير المقترحةبرنامج تدريبي على حل مشكلات العملاء + تطبيق عملي على ٥حالات معقدة برفقة موجهتاريخ المراجعةبعد شهرينالمصدر: نموذج المصفوفة من هذا الدليل.
نموذج مصفوفة سد الفجوات المهارية.

بعد انتهاء أي برنامج تدريبي، انتبه إلى أن اجتياز التدريب لا يعني تلقائيًا إتقان الجدارة؛ الاختبار الحقيقي يكمن في مراقبة سلوك الموظف داخل بيئة العمل خلال الأسابيع التالية للتأكد من انعكاس ما تعلمه على أدائه اليومي.

أسئلة شائعة

هل نطبق النموذج نفسه على كافة الوظائف في المنشأة؟

تشترك كافة الوظائف غالبًا في ٣ إلى ٥ جدارات جوهرية تعكس هوية المنشأة وقيمها (مثل النزاهة أو التركيز على العميل)، بينما تُخصص الجدارات الفنية ومستويات الإتقان لكل عائلة وظيفية بحسب طبيعة مهامها ومسؤولياتها.

متى يحتاج النموذج إلى تحديث ومراجعة؟

يُراجع النموذج عند حدوث تحولات في استراتيجية المنشأة، أو استحداث تقنيات تغير طريقة العمل، أو تعديل الهياكل التنظيمية. وبشكل عام، يُنصح بمراجعته كل ثلاث إلى خمس سنوات كحد أقصى، أو سنويًا في القطاعات سريعة التحول التقني. [١]

هل يكفي اجتياز التدريب للحكم بإتقان الجدارة؟

إكمال التدريب دليل على الالتزام بخطة التعلم، لكن قياس إتقان الجدارة يتطلب أدلة واقعية من بيئة العمل؛ مثل رصد تحسن السلوك، أو مراجعة دقة المخرجات، أو تقييمات العملاء والزملاء.

المراجع

  1. كامبيون، إم. إيه. وزملاؤه (٢٠١١). Doing Competencies Well: Best Practices in Competency Modeling. مجلة Personnel Psychology، 64(1)، ص 225–262. DOI
  2. ليفنز، إف.، سانشيز، جاي. آي.، ودي كورت، دبليو. (٢٠٠٤). Evaluating the quality of ratings from competency modeling: An examination of the role of job information and rater expertise. مجلة Journal of Applied Psychology.
  3. الأكاديمية المالية (المملكة العربية السعودية). دليل إطار الجدارات للقطاع المالي. PDF
شارك

كيف تدعمك منصة زيراكس في تشغيل خطة التدريب؟

بمجرد اعتماد الجدارات وحصر الفجوات لدى فريقك، تبدأ مرحلة التنفيذ والمتابعة. تتيح لك منصة زيراكس نقل هذه المتطلبات إلى بيئة رقمية سهلة:

  • إسناد مسارات تدريبية محددة: ربط البرامج باحتياجات كل موظف أو إدارة بناءً على مستويات الجدارات المستهدفة.
  • تحويل إجراءاتك إلى تدريب مخصص: إذا كانت بعض المهارات مرتبطة بسياسات جهتك الداخلية ولوائحها، تستطيع تحويلها سريعًا إلى وحدات تفاعلية وأنشطة تقيس الفهم التطبيقي.
  • لوحات متابعة لفرق الموارد البشرية: الاطلاع المباشر على نسب الإكمال ومؤشرات التفاعل، ليتفرغ مسؤول التطوير لدعم الموظفين، ويتابع المدير المباشر تطبيق السلوكيات على أرض الواقع.

هل تخطط لتفعيل برامج تطوير مبنية على الجدارات داخل منشأتك؟
تواصل معنا عبر صفحة طلب عرض للمنشآت، واذكر لنا حجم فريقك وأولوياتكم التدريبية، أو راسلنا مباشرة عبر: contact@zerax.online.

تصفّح التدريبات

اقرأ أيضًا